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Revista Virtual de Estudos da Linguagem - ReVEL
Vol. 21 – número 20 - Noviembre de 2023 - ISSN 1678-8931
TEMA: Estudios sobre Libras en educación, lingüística y traducción - edición organizada por Vinicius Martins Flores e Sandro Rodrigues da Fonseca

• ARTÍCULOS
:: Apresentação :: Estudos sobre a Libras na educação, na linguística e na tradução, de Sandro Rodrigues da Fonseca & Vinicius Martins Flores
:: Tradução :: A atualidade da pesquisa de língua de sinais e sua prospecção: como as línguas de sinais podem contribuir ao estudo da aquisição da linguagem, de Takei Wataru
:: Tradução :: A educação linguística inclusiva: contribuições da pedagogia da língua de sinais e auditiva , de Claudia Becker
:: Tradução :: Dez coisas que você deveria saber sobre as línguas de sinais, de Karen Emmorey
:: Tradução :: O desafio da fonologia das línguas de sinais, de Wendy Sandler
A interpretação simultânea Libras-Português: um panorama sobre teorias de interpretação com contribuições da Psicolinguística, de Sandro Rodrigues da Fonseca & Ingrid Finger
Algumas experiências com a escrita de sinais – signwriting, de Carolina Hessel Silveira
Comunidades Surdas: a Educação Bilíngue de Surdos no Brasil, de Luciane Bresciani Lopes, Emiliana Faria Rosa & Graciele Marjana Kraemer
Comunidades surdas: memórias discentes a partir das classes especiais, de Cibele Fernandes da Costa, Helena Venites Sardagna & Vinicius Martins Flores
Da escrita à tradução/interpretação em língua de sinais: produção multimodal no curso de Libras, de Isaías dos Santos Ildebrand & Vinicius Martins Flores
Educação Bilíngue, Letramento Visual e a importância da formação docente para o ensino de alunos surdos, de Luiz Cláudio de Oliveira Antonio & Rosana Prado
Formação linguística de professores de surdos: uma análise de um curso de extensão, de Maura Jeisper Fernandes Vieira & Vinicius Martins Flores
Lexicografia em Libras: análise de três dicionários disponíveis on-line, de Nelson Goettert & Cleci Regina Bevilacqua
Linguística de Corpus aplicada à Libras: ferramentas de transcrição para criação de corpus, de Vanize Martins Flores & Rozane Rebechi
Mãos que ensinam: proposta de formação inicial de professores de nível médio com foco na Libras, Educação de Surdos e Inclusão , de Isaías dos Santos Ildebrand & Cátia de Azevedo Fronza
Obrigatoriamente Bilíngues: A Interconexão entre a Lei de Libras e o Bilinguismo Bimodal na Experiência Surda, de Vinicius Martins Flores
Pensando a tradução intralingual para tradutores e intérpretes de línguas de sinais: considerações iniciais, de Maria Cristina Pires Pereira
Sobre atuação e formação de tradutores intérpretes de libras-língua portuguesa educacional na atualidade: reflexões e atualização, de Laura Jane Messias Belém & Renata dos Santos Costa








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